Actualización Académica en Evaluación y Enseñanza en la Escuela Inclusiva

La Ley de Educación prescribe como obligación del Estado Nacional, garantizar la justa distribución de los recursos educativos y el desarrollo de la calidad en todos los grupos sociales y económicos, haciendo hincapié en los sectores más desfavorecidos en pos de lograr una verdadera inclusión educativa en la Ley 26206 queda delimitada la relación entre la educación, las nuevas tecnologías y los medios de comunicación constituyendo en obligación del Poder Ejecutivo Nacional el desarrollo de opciones educativas basadas en estos puntos centrales a través de su Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

A partir de estos lineamientos, este proyecto propone orientar la utilización de las TIC brindándole herramientas y recursos digitales al docente para su implementación en el aula. Así se busca lograr la identificación de las competencias docentes necesarias para poner en práctica los conceptos básicos sobre la educación tecnológica, estableciendo pautas didácticas para llevar adelante tales proyectos.